办公室装修

幼儿园的环境创设中要注意色彩的选择与造型的特殊要求，色彩对于人的心理有暗示影响作用，通过色彩的感觉可以带来孩子不同的心理感受，这些感受会间接性的感染到孩子，并通过情绪的不同变化带来影响的效果呈现。

1、配合建筑理念，进行合理设计

任何一个建筑一个设计都要有主题,有灵魂，幼儿园建筑也是如此。装修时必须顺应该建筑设计的思想，突出原有的美学理念。斯戴特装饰承诺只做精品设计，只做有灵魂的设计.多年专业幼儿园装修的我们更懂得如何更吸引孩子们。

2、充分利用空间，创造更多幼儿活动场地

幼儿园的教室、通道及其他活动空间是建筑师依据相应的活动流量、人体工效学和建筑标准设计的，而繁多的家具、教具和玩具设施，往往与有限的空间 产生冲突。保证儿童有宽敞的活动场地是幼儿园装修要考虑的重点之一。在装修设计时必须认真执行这一点，可以利用一些小技巧节约一部分空间用来拓宽孩子们活动的空间，如利用建筑物的墙角与门后形成的零碎空间，设计制作储物柜、橱、小搁架等，把大空间留出来，不仅使幼儿活动空间宽敞、安全，也形成一种视觉上的完整、流畅和通透。小班活动室中搭建的小阁楼正是基于这一思想设计 的。阁楼上下形成两个相对独立的活动空间，使教室的活动空间增加了近三分之一。

3、适应儿童需要，色彩亮丽自然

孩子们一般都比较喜欢亮丽的色彩，这既是他们的生理、心理特点所致，也是他们生理、心理发展的需要。因此，幼儿园装修色调必须与儿童生动活泼的特性相匹配,尽量不要使用暗色搭配。

在色彩学上，高明度、高饱和度的颜色，暖色，高对比性的色彩处理，可以使人产生欢快、明朗、兴奋的心情；而低明度、低饱和度的色，冷色，低对比性的色彩处理，则带来安静、幽雅、阴郁的效果。在装修中，采用莓红、豆黄、湖蓝及紫藤等颜色，在大门、园墙、围栏和主要家具上以不同比例反复出现，形成主色调。这几种颜色颇具感情和自然气息，互相对比搭配可以形成欢快、亲切、活泼的色彩氛围。在色彩搭配的过程中我们要合理利用白色的墙壁桌面以及木色的门板等颜色，要使颜色亮丽的同时避免落入俗套。

4、以人为本，保障幼儿安全

幼儿园装修中最重要的一点就是解决建筑对孩子们造成的安全隐患。楼梯方面，幼儿翻越楼梯扶手或把扶手当成滑梯玩时，都有可能发生伤害事故。为避免事故发生，幼儿园一般采用挂网处理，手段比较单一，也欠美观。在楼梯所形成的空间底部，用质地较软的杉木装修成波波球池，楼梯的水泥侧面也用杉木板包边。万一幼儿翻越栏杆，身体碰撞在软处理过的栏杆上，可无大碍，掉在波波球池里，也是软着落，有惊无险。室内过道尽量采用比较软的木质地板.室外场地采用塑胶铺设，避免孩子们在追逐打闹时摔伤。

5、依据不同年龄特点，体现成长过程

幼儿从小班到大班虽没相差几岁，但其身高体态、活动能力、兴趣情感差别很大。我们根据幼儿的不同年龄特点，精心设计，使装修与幼儿成长“同步”。不同年龄的孩子使用不同高度的桌椅、玩具柜，一般幼儿园都能做到。但是，班里的储物橱如何根据幼儿的年龄特点，从形状、大小、高低、色彩上通盘考虑还未引起重识。

在给低幼儿童班级装修和制作用具时，设计了尺寸合理、色彩亮丽、外形有趣的物件，让低幼儿童产生愉悦、安全、温馨的感觉。2—3岁是动感的年 龄、童话的年龄，孩子除了睡觉之外，总是在不停地活动，对小动物也颇有兴趣，因此橱柜的形状设计可以蕴含动感和童话意味。中、大班的设施则以较规整的造型和较协调的色彩为宜，圆形、菱形的桌柜以及高明度的蓝绿色系，体现出活泼中显理性的环境气氛。

6、降低成本，突出特色

幼儿园装修并不是投入的资本越多,装修的越豪华越好，小投入大回报才是王道，我们应该尽量降低成本,多突出幼儿的特色。特色才是最吸引人的！